談起戲劇教育，一般人多誤以為只有想成為演員的人才需要學(xué)習(xí)，這其實(shí)是對(duì)戲劇賦能的低估與誤解。事實(shí)上，歐美很多國(guó)家把戲劇教育納入基礎(chǔ)教育，把它當(dāng)成「全人教育」的重要部分，美國(guó)教育部更將創(chuàng)意戲劇歸入小學(xué)課程中的一門。戲……

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手握書卷，心中有光 書籍記錄了人類精神文明成果，生活的一切不解與疑惑，都能在書中找到答案。童年至青少年時(shí)期是培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣的黃金歲月，徜徉在書籍的世界里長(zhǎng)大的孩子，情感更豐富、思維更敏銳、心智更成熟、胸襟更開……

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設(shè)計(jì)之初，我們一直在思考圖書館本質(zhì)這件事。在這個(gè)信息可以隨處取得的年代，圖書館應(yīng)該呈現(xiàn)何種樣貌？讀者的空間親身體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)信息無法取代的，因此，營(yíng)造一個(gè)屬于知識(shí)的殿堂是我們?cè)O(shè)計(jì)概念的起點(diǎn)。

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項(xiàng)目基地位于臺(tái)南市城市框架中的藍(lán)帶（運(yùn)河）與綠軸（海安路段）交匯點(diǎn)，同時(shí)也屬于臺(tái)南著名的五條港歷史文化街區(qū)的一部分。

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位于知名的大別山麓沿線的霍山縣，是安徽優(yōu)美的后花園，以優(yōu)良的水質(zhì)與盛產(chǎn)石斛等中藥材著稱。國(guó)醫(yī)館坐落在霍山縣上土市的云溪溫泉小鎮(zhèn)內(nèi)，為整個(gè)休閑度假溫泉景區(qū)增加健康養(yǎng)身的功能。作為入口標(biāo)志建筑，國(guó)醫(yī)館除了為景區(qū)提供溫泉史脈展示及中國(guó)醫(yī)療的對(duì)外展示外，同時(shí)也提供實(shí)際中醫(yī)診療與中藥材販賣的服務(wù)。

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以音樂旋律為概念，我們希望以樂音悠揚(yáng)的律動(dòng)感來刻畫出一個(gè)充滿活力的表演場(chǎng)所。整體空間既具有正式演出的莊重感，也呈現(xiàn)能激發(fā)靈光閃現(xiàn)的活潑性。

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從古至今，人的身體在空間中總希望尋找一個(gè)依靠，并與之建立一定聯(lián)系，來獲得安全感。山水畫中古人常常倚靠著樹干，在樹下讀書；地鐵上現(xiàn)代人也喜歡坐在靠邊的位置或倚靠在角落，然后沉浸在自己的世界。

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圖書館是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、享受閱讀的重要空間，在設(shè)計(jì)上，我們希望打破傳統(tǒng)規(guī)整布局和嚴(yán)肅氛圍，打造出一個(gè)孩子們能輕松閱讀、自由成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生們個(gè)性發(fā)展

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對(duì)于求知欲正盛的中學(xué)生而言，閱讀就是他們與世界連結(jié)的方式，書本中浩瀚的知識(shí)為孩子們心靈打開了一扇扇的窗，開啟了他們對(duì)世界無窮的好奇心，也啟發(fā)了他們探索未知的欲望。

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在這資訊隨處可以取得的年代，圖書館的角色不再只是傳統(tǒng)圖書的功能。我們的設(shè)計(jì)提案試圖重新定義圖書館空間，讓圖書館作為資訊分享的社交活動(dòng)場(chǎng)所。

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