上海青浦世界外國語小學(xué)是以“讓學(xué)生走向世界，讓世界走進(jìn)學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，全面引入和貫徹IB PYP國際教育理念和教育模式，繼取中外教育經(jīng)驗(yàn)之長，融中西方文化之優(yōu)，為每位學(xué)生個性化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了打造小學(xué)的特色的入口意向，我們?yōu)樾W(xué)創(chuàng)造了一個兼具展示與交流的大廳，鮮明的色彩與線條加上綠植墻，整體氛圍活潑又充滿活力。
走廊與一般教室的部分，校方希望我們不要變動既有天花、地坪與墻面，既有架構(gòu)不變下，我們在書包柜、座椅等機(jī)能性元素設(shè)計上運(yùn)用了活潑的色彩，并且增加了鮮明的色彩的門框，整個公共空間因?yàn)檫@些元素瞬時充滿了趣味。
世外小學(xué)的課程設(shè)計?？平淌业脑O(shè)置上相當(dāng)多元，除了一般的美術(shù)、音樂、科學(xué)教室、小禮堂之外，還有機(jī)器人教室（3D打?。⑿N房以及兒童閱覽室等培養(yǎng)孩子不同興趣的特色科目教室，這些多元的專室也是這個設(shè)計的挑戰(zhàn)。我們依據(jù)教室功能定義了不同的主題：美術(shù)館般拱頂?shù)拿佬g(shù)教室，夢幻而律動的粉色音樂教室，齒輪與原木打造出充滿機(jī)械感的科學(xué)教室，藍(lán)色地中海風(fēng)如家般溫馨的小廚房，樂高主題的機(jī)器人教室，積木般堆疊座椅的小禮堂，以及童話森林般的閱覽室，每一間教室都是為了孩子快樂成長迎向未來美好生活而設(shè)計。
圖書室位于小學(xué)樓五樓一個安靜的角落。為了養(yǎng)成孩子們自主閱讀的習(xí)慣，我們希望創(chuàng)造一個“沒有門”的開放型圖書室，孩子們在走廊便可以透過開放的入口與大大小小的窗洞，看到如森林般的圖書空間，被輕松舒適而充滿趣味的環(huán)境吸引著。視線的穿透，讓孩子們?nèi)菀缀襞笠榈姆窒肀舜碎喿x的樂趣。
入口左側(cè)是圖書閱覽區(qū)，也是主要的閱覽空間。我們在圖書閱覽區(qū)的中間設(shè)計了兩座樹形書架，四周放置自由擺放的桌椅，打造了“樹下”情境的閱讀空間，讓孩子們在書本之中的林間樹下，輕松自在的閱讀。
我們也為低年級的小朋友特別塑造了一個階梯形式的溫馨小角落，孩子們可以坐、臥在平臺上，也可以圍在階梯上一起聽老師講故事。曲線形層疊的天花與階梯讓空間流暢而活潑，壓縮的空間尺度也是低年級孩子們更為可親的尺度。
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