達(dá)卡教育訓(xùn)練中心-國(guó)際偏鄉(xiāng)教育的希望工程

城市貧民窟學(xué)校:國(guó)際貧困線下的教育現(xiàn)況

根據(jù)世界銀行發(fā)布的最新貧困統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(2016/17年),孟加拉總?cè)丝?.689億中有24.3%生活在貧困線以下,也就是大約有四千萬(wàn)的人無(wú)法過(guò)著基本的溫飽生活。首都達(dá)卡則有超過(guò)1800萬(wàn)的貧困人口,與之對(duì)應(yīng)的是54.80%的識(shí)字率,以及3400個(gè)貧民窟。貧民窟中的學(xué)齡兒童就學(xué)率低落,教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋,許多孩子到了能勞動(dòng)的年齡(大約十歲)就被迫負(fù)擔(dān)起家計(jì)而中輟學(xué)業(yè)。

在這樣窘迫教育現(xiàn)狀里,教育工作者的付出相對(duì)的更為關(guān)鍵,除了負(fù)擔(dān)起教學(xué),還需要深入學(xué)生家庭了解不同貧困家庭的需求,然而由政府主導(dǎo)的教育體系資源相當(dāng)有限,合格的師資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,更何況是深入到貧困家庭。因而解決孟加拉貧困家庭的教育問(wèn)題第一步,就是耕耘出更多合格的教育工作者。

達(dá)卡教育中心項(xiàng)目背景

達(dá)卡教育訓(xùn)練中心由KIKI基金會(huì)(NGO)發(fā)起,旨在成立一處培養(yǎng)教育工作者的住宿型學(xué)校?;匚挥谑锥歼_(dá)卡西北邊郊區(qū),周邊是廣袤的農(nóng)村,以種植玫瑰以及蔬菜為主。基地呈L形,南向三米寬的水泥路是對(duì)外的主要聯(lián)絡(luò)道路。

鳥瞰效果圖
南側(cè)沿街視角

材料與構(gòu)法的本土性

孟加拉是世界上的產(chǎn)磚大國(guó),全國(guó)共有七千個(gè)窯廠,磚的生產(chǎn)占GDP的百分之一,是本地最主要的建筑材料,其在價(jià)格上的經(jīng)濟(jì)性以及低技術(shù)性要求產(chǎn)生了一定的優(yōu)勢(shì),相對(duì)于竹子等再生材料更為耐久易維護(hù),且藉由排列組構(gòu)方式的變化能呈現(xiàn)出一定的材料美感,因而很快的我們就決定以磚為主要的構(gòu)造材料,輔以鋼筋混凝土梁與樓板結(jié)構(gòu)。屋頂則采用磚拱穹頂?shù)男问?,一方面砌塊本就是打造拱頂最適合的材料,拱也是磚在水平向度最好的形式呈現(xiàn),另一方面穹頂能形成敞亮柔和的特色室內(nèi)空間效果。

北側(cè)沿街視角

空間設(shè)計(jì)策略

首先,我們根據(jù)功能需求打造兩個(gè)獨(dú)立的生活區(qū):合院是學(xué)生上課、居住的場(chǎng)所,四棟獨(dú)立的小屋則作為訪問(wèn)教師的住宿設(shè)施;其次,我們把集會(huì)堂放置在由這兩個(gè)生活區(qū)形成的軸線交叉點(diǎn)上,以創(chuàng)造整個(gè)學(xué)習(xí)中心的核心;第三,打造半戶外走廊通道,一方面創(chuàng)造遮陽(yáng)設(shè)施以回應(yīng)炎熱的氣候,一方面增加可利用的公共空間;最后,我們采用拱形屋頂系統(tǒng),它為室內(nèi)空間帶來(lái)更多的變化,高度增加為空間帶來(lái)更好的通風(fēng)采光效果,同時(shí)也為外立面創(chuàng)造了深刻的形象。

設(shè)計(jì)策略
配置平面圖

南亞炎熱氣候下的公共空間

孟加拉屬于濕熱多雨的亞熱帶氣候,為了減少空調(diào)能耗,所有的廊道采取半戶外的形式,寬敞的合院廊道形成帶陰影的活動(dòng)空間,氣溫允許的早晨及傍晚,微風(fēng)吹拂下,檐下座位區(qū)便是宜人的討論空間。鏤空的砌磚墻面形成特色的光影變化,帶來(lái)自然通風(fēng)采光與陰涼的同時(shí),也兼顧了對(duì)外的視覺(jué)的私密性。

教學(xué)生活合院
訪客宿舍

空間經(jīng)濟(jì)性與可持續(xù)性

整個(gè)教育中心主要采用磚與混凝土這兩種建筑材料,空間內(nèi)部沒(méi)有多余裝飾以體現(xiàn)其簡(jiǎn)約、樸實(shí)同時(shí)系統(tǒng)化的特性。采用被動(dòng)式的節(jié)能設(shè)計(jì)策略,拱頂形成的高窗達(dá)到良好的室內(nèi)自然通風(fēng)采光效果,吊扇的應(yīng)用則增加空氣的對(duì)流。

學(xué)生宿舍單元

磚縫之間閃耀的光

光與影之間,既是完全對(duì)立也是相輔相成;磚錯(cuò)位堆疊的鏤空設(shè)計(jì),同時(shí)帶來(lái)了縫隙之間的光亮,以及地面細(xì)碎幽微的陰影,形成了最樸實(shí)也最華麗的室內(nèi)效果。教育中心核心的集會(huì)堂空間便是利用紅磚、玻璃磚的錯(cuò)位堆疊形成特色的光影效果,讓集會(huì)討論分享成為一種兼具視覺(jué)、知識(shí)與心靈的饗宴。

集會(huì)堂
空間功能分析
平面說(shuō)明

項(xiàng)目名稱:達(dá)卡教育訓(xùn)練中心

項(xiàng)目地點(diǎn):孟加拉達(dá)卡城西

用地面積:3653㎡

建筑面積:1941㎡

設(shè)計(jì)日期:2023年4月